继续寻找小津.
日本那时候的小孩儿长得都好喜感哦晕.
光看脸我就笑了.
中国小孩儿恐怕也好不到哪儿去.
小津恐怕是不多见的能把默片跟有声电影都拍得很耐看的导演.
他拍出来的故事让人能够体会到他真的非常非常爱电影.
小津跟当下很多国内某些拍垃圾恐怖片导演简直是云泥之别.
而别个都去世那么久了
这五天休息，终于可以看标记了好久想看的电影.
没想到，这几天令我震惊的是《记忆》，把我看哭(´;︵;`)了的是《记忆》.
媒体影像的力量，我们真的要学习学习韩国，同为亚洲国家，为什么这个国家就这么敢呢，而我们国家最起码的言论自由都没有.
作为老师这么多年，深深感受到爱心是一个老师最重要的品质，或者说你可以没有爱心做一个冷漠的人但是不可以主动作恶，这个剧里面的校长简直恶心到爆.
我们都说你有能力才可以善良，但可以不可以试着做一个有能力的善良的人呢!!!
至少可以做一个不作恶的人. 幼儿园老师总是会告诉我们这个世界有多美好，却不曾想过人的一生就是一个渡劫的过程. 美好的到来过程太过艰辛曲折，珍惜美好的日子. 记忆，是大脑对客观事物的信息进行编码、储存和提取的认知过程. 也指存储信息的结构及其内容. 包括识记、保持、回忆和再认. 记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础. 人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关. 记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的. 记忆联结着人的心理活动，是人们学习、工作和生活的基本机能. 把抽象无序转变成形象有序的过程就是记忆的关键. 关于记忆的研究属于心理学或脑部科学的范畴. 现代人类对记忆的研究仍在继续，尽管当今的科学技术已经有了长足的发展. 运用那些经过实践后能有效提高记忆力的方法、技巧，可以使之更好地服务于人类的工作、生活、学习中.
